林徽因的成绩单。(汤禹成/图)
墙上排列了23张肖像 ,22张是男性图像,林徽因是唯一的女性,像印象中那样短发齐耳。这是众汇外汇官网1924年的大学入学照 ,她才20岁 。
23张肖像,包括了1918年到1941年间宾夕法尼亚大学建筑系所有中国学子,被展示在2022年一个展览上 。这群年轻人结业后 ,将所学带回当时动荡不安的中国 ,作用中国建筑教育、建筑设计甚至都市推动至今 。
展览开幕那天,宾大设计学院院长弗雷德里克·斯坦纳来巡场 ,他注意到 ,那位唯一的众汇交易平台女性 ,也是唯一没有获得建筑学学位的人——图像下方标注人物的在校年份和所获学位,林徽因的图像下方写着 :B.F.A.——Bachelor of Fine Arts,艺术学学士 。原因很简单 ,1920年代的建筑系不招女学子。
斯坦纳不是第一次听说林徽因。早在2005年 ,他在清华大学教书 ,就被一次又一次介绍梁思成和林徽因的故事 。2016年,他初到宾大担任院长,第一次了解到林徽因获得的只是艺术学位。三年后 ,他又在上海参加了一场关于梁林夫妇的展览,“展览只是TMGM外汇代理将他们当作一对夫妇呈现”。
以前 ,他并没有为林徽因打抱不平。这一次有点不同,当那张唯一的女性的图像 ,和22位男性同行陈列在一起时,某种视觉冲击、现实感突然袭来。“我再一次意识到她不仅是里面唯一的女性,也是唯一没获得建筑学学位的人 。不知为何,这让我更加在意这件事了,也更清楚地意识到难题的存在。”2024年6月的一天 ,斯坦纳对南方周末回忆。
“我们必须变更这件事。”他对身边两位策展人说。
林徽因侧身坐在一座佛像前,神情专注,执笔记录着什么。(宾大设计学院官网/图)
“在那个时期,没有其他女性能达到她这样的程度 ,连接近都没有。”
“不对的事情就应该修正,如此而已。”在费城 ,斯坦纳说起这件事始终轻描淡写。
但这样“修正错误”其实很罕见,宾大上一次补授逝者学位已是二十多年前的事了。斯坦纳所能依循的 ,是二十多年前的案例模板。
一些人共同完成了这次修正。档案馆的威廉·惠特克已经在宾大设计学院工作了三十余年 ,对所有资料如数家珍。BBMarkets外汇代理他主管初步资料的搜集和论证。惠特克在最熟悉的故纸堆里接受采访,他说追授林徽因建筑学学位的一个基本依据是——她基本完成了要求的所有课程 ,只有少数例外 ,并且,她完成得很好 。要证明这点,需要做大量琐碎庞杂的论证工作。
都市与区域规划系教授林中杰做了更多二手文献的搜集。另一位主要贡献者是黄振翔。他是发现林徽因住处的人,也在浩如烟海的档案中发现过一些珍贵的资料 。他撰写的素材 ,成为斯坦纳向院校提交的38页文档的一部分。
所有文书资料中,最吸引斯坦纳的 ,是近十封为林徽因争取入读建筑系的信笺 。
“那些信让我再次确信她有多想成为一名建筑师。”这一点 ,对一个弥补遗憾的故事来说殊为关键,斯坦纳因此确信自己不是一厢情愿,而是完成林徽因本人的强烈愿望。
黄振翔的一篇素材中 ,具体梳理了当年林徽因的主动争取 。
1923年 ,林徽因已知晓宾大建筑系不收女学子 。那年11月1日,中国妇女出国留学委员会秘书麦米伦夫人,去信宾大艺术学院院长赖尔德 ,精选林用两年时间以特别学子资料攻读建筑 。12月5日,赖尔德回函。他说明建筑系不收女生的条例是校董订立,他无能为力,并提议报考收女学子的麻省理工学院、哥伦比亚大学或康奈尔大学建筑系。赖尔德还提议林仔细思考攻读四年制的艺术学位 。他说,艺术学位的必修课包括建筑科目,林还可以再选修其他建筑科目。
林徽因没有放弃。1924年3月4日,麦米伦夫人再次来信 ,重申林徽因在宾大修读建筑的心愿。信中附了一份足以令人刮目相看的中学求学履历(分别在中国和英国,包括英语 、法语、数学、科学 、历史等科目),希望宾大破格录取。麦米伦夫人说林思考过攻读艺术学位的提议,但觉得这无法让她修读足够的建筑科目 。林徽因甚至倡导 ,可以不拿建筑学学位来修读所有科目 ,请求给予特别旁听生的资格 。
麦米伦夫人也曾提醒林徽因 ,就算如愿,她可能面对一个困境:一个女生孤单地在教室里与一大群男生日夜相处 。但林徽因仍然持续 。
赖尔德又拒绝了几次,他依然保留攻读艺术学位的提议,并暗示 ,在满足艺术学位的要求下 ,她可以随意或超额选修建筑课——除了建筑30-41及47-48的施工学科 ,校董们不准女生选修建筑施工。
这或许是那个年代的禁忌。“例如,女性到工地工作 、监督工人、指挥男性工作 ,这在文化上不太被接受,或者社会规范认为女性不适合爬上梯子的工作 。”惠特克推测 ,但并没有任何官方资料说明原因。
林徽因看起来妥协了。1924年秋天 ,她入读宾大美术系 ,并且旁听或选修建筑专业课程。
之后的求学更体现了她的坚韧。建筑系学子要完成72学分,林徽因完成了其中的61分。缺少的11分里 ,除了赖尔德提及的一系列施工课 ,还有一门课拒绝女生——素描,可能要画男性裸体。
过去的成绩单上,课程的缩写 、评分 ,都和今日有所出入 。因此 ,惠特克的工作之一是仔细研究当时学位授予的要求、课程的命名 、计分方法 ,“用今人可以理解的方法,来展现林在1924年至1927年间所取得的成绩”。
他这样讲述自己
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